martes, 6 de diciembre de 2016

Mathcooking

En está entrada queremos compartir con ustedes una infografía que presenta una resumida información sobre en que consiste nuestro proyecto final de la materia de Innovación Tecnológica en la Educación. El proyecto consiste en implementar una actividad usando tecnología y que sea educativa. 

A continuación adjuntamos la infografia: 


Espero que les guste, creemos que la implementación de tecnologías en la educación es muy importante y que debemos continuar innovando para que día con día funcione mejor y ayude a los estudiantes ya que consideramos que hoy en día los profesores no las implementan por falta de conocimiento. ¿Tu que opinas? Cualquier duda sobre nuestro proyecto puedes dejar un comentario. 



viernes, 2 de diciembre de 2016

Diferencias de generaciones

Hoy en día nos hemos dado cuenta que las generaciones han evolucionado y creo que esto es normal por el contexto en que cada generación va viviendo, por esta razón decidimos publicar una entrada en la que mostraremos un mapa conceptual que habla un poco de las generaciones. 

Mapa: 



Hicimos una actividad dirigida a la generación baby boomer, en la que proponemos que hagan equipos de 4 personas y tendrán que hacer una investigación acerca de el principal problema de la educación básica en México. 






martes, 29 de noviembre de 2016

Modelo SAMR.


En esta entrada pretendo exponer un tríptico realizado con información sobre el modelo SAMR, la información la recupere del libro: Los Modelos Tecno-Educativos, revolucionando el aprendizaje del siglo XXI. 







Creo que este modelo es de gran ayuda para mejorar la aplicación de las TIC´S que son tan importantes hoy en día.

Arantxa Fernández.

lunes, 28 de noviembre de 2016

CONNECT: Un modelo para implementar la Realidad Aumentada

En ésta entrada explicaré a través de un slideshare, qué es el Proyecto CONNECT, y cuáles son sus objetivos con la educación. Incluye videos y conclusiones personales.


http://www.slideshare.net/karlapaulina1208/connect-un-modelo-para-implementar-la-realidad-aumentada



Conclusión:

Para la rama de la educación es muy interesante porque los niños pueden conocer lugares que nunca imaginaron, además es otra forma de aprender, utilizando las herramientas tecnológicas, cumpliendo un objetivo académico, porque también se lleva a cabo una evaluación pedagógica al planear y realizar dicha actividad. Para los profesionales en  la educación, también podría ser una herramienta para conocer distintas formas de enseñar y de creación de bilateralidad al ir aprendiendo al mismo tiempo con los alumnos.


martes, 15 de noviembre de 2016

Cognitivismo

En esta entrada vamos a presentar el Cognitivo, utilizando como herramienta una presentación de Power Point, respondiendo a las siguientes preguntas:



Cómo ocurre el aprendizaje
Cuáles factores influyen en el
Cuál es el papel de la memoria
Cómo ocurre la transferencia
Cuales tipos de prendizaje se explican mejor con determinada teoría
Cuáles de los supuestos o principios básicos de una teoría son pertinentes al diseño de instrucción
Cómo debe estructurarse la información para facilitar el aprendizaje
Cuál es rol del que enseña
Cuál es el rol del que aprende
Cuál es el rol del ambiente de aprendizaje





Creamos un video con una actividad con el objetivo de que pongan en práctica el conocimiento cognitivo, que obtuvieron de la presentación. 




Conclusión:

Llegamos a la conclusión que el aprendizaje cognitivo es de suma importancia, pero es necesario saber de todos, ya que gracias a cada uno, se obtiene un conocimiento más sólido y estructurado; es necesario hacer consciencia del pensamiento cognitivo de cada persona, ya que dicho conocimiento, nos permite ser críticos y racionalizar ante cada información que se nos presente.

El pensamiento cognitivo se puede mejorar con ejercicios de memoria y mattemáticos, aquieres mayor agilidad en la resolución de problemas que implquen un razonable profundo, o un análisis complejo ante cualquier situación. 

jueves, 13 de octubre de 2016

Modelos de Diseño Instruccional

Diseño Instruccional

 El diseño instruccional se ocupa de la planeación, la preparación y el diseño de los recursos y ambientes necesarios para que se lleve a cabo el aprendizaje. Bruner (1969)


Los modelos de diseño instruccional

Los modelos de diseño instruccional se fundamentan y planifican en la teoría de aprendizaje que se asumía en cada momento; sirven de guía a los profesionales sistematizando el proceso de desarrollo de acciones formativas. 

1. Modelo de Dick: metodología  basada en un modelo reduccionista de la instrucción, dirigida específicamente en las habilidades y conocimientos que se enseñan y proporciona las condiciones para el aprendizaje.  

2.  Modelo de ADDIE: es el modelo básico de DI; proceso interactivo, en donde los resultados de la evaluación formativa de cada fase pueden conducir al diseñador instruccional de regreso a cualquiera de las fases previas.

3. Modelo de Gagné y Briggs: consta de 14 pasos.

4. Modelo ASSURE de Heinich y col: basado en el constructivismo, partiendo de las características concretas del estudiante, sus estilos de aprendizaje y fomentando la participación activa y comprometida del estudiante.


Conclusión: Es importante conocer cada uno de los diferentes modelos de diseño instruccional, para aplicarlos de la mejor forma en un ámbito educativo y que los resultados sean eficaces.

Referencias: http://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA4.pdf

lunes, 3 de octubre de 2016

INNOVATION LAB


En la siguiente entrada se mostraran los proyectos e ideas mas importantes del BID (Banco Internacional de Desarrollo) que buscan una mejora en las sociedades centrados en Latinoamérica y el Caribe.

-Imagen hecha en Popplet sobre la información del BID 



Al leer todo sobre el Innovation la y en BID me di cunta de lo importantes que son las ideas de las personas y de gente con iniciativa que expresan sus ideas y piensan en hacer una mejora en las sociedades. 
Me parece excelente que utilicen la tecnologia como medio para poder hacer un cambio y ayudar a gente y lugares necesitados.
Ojala que toda esta información se expanda y la conozca mas gente para que se haga mas grande.


-Referencias:
http://www.iadb.org/es/temas/competitividad-tecnologia-e-innovacion/el-innovation-lab,1369.html
               
                                                                               Jeannette Melero 

Innovation lab, cambios sociales

En esta entrada presentaré un trabajo muy interesante, el innovation lab


El innovation lab hace propuestas y proyectos, apoyadas por el Banco Interamericano de Desarrollo, (BID), para solucionar problemáticas sociales, fortaleciendo los sistemas de ciencia, tecnología e innovación en América Latina y el Caribe; con el fin de mejorar la calidad de vida de las personas, atendiendo a sus necesidades.

Conclusión
 Después de haberme informado sobre el innovation lab y todos sus objetivos, aprendí todos los beneficios académicos que aporta, ya que es interesante cómo desarrollas la creatividad en un ámbito innovador. 
Me sorprendió todos los proyectos que se han desarrollado en América Latina y el Caribe, ya que son propuestas y soluciones a problemáticas sociales que afectan demasiado a un sector grande de ciertas poblaciones; descubrí cómo desarrollando la creatividad, se pueden lograr soluciones innovadoras que cumplan objetivos a los que se quiere llegar, para solucionar una problemática.

Fuentes:
http://www.bidinnovacion.org/es/inicio 

BID- Innovation Lab

En esta entrada pretendo mostrar un organizador sobre el BID- Innovation Lab en el que se presentan diferentes proyectos para buscar un mejor desarrollo en la sociedad de latinoamérica y el caribe.

A continuación adjunto la imagen del organizador. Pueden dar click a la imagen para hacer zoom.



Al leer estos proyectos aprendí que se pueden desarrollar muchas cosas para las sociedades que más necesitan un desarrollo social, pero también me di cuenta que por medio de la tecnología y de muchas personas dando ideas se pueden solucionar mucho más fácil los problemas. 

Me pareció extraordinario el BID y los proyectos aunque creo que se deben difundir más ya que son poco conocidos. 
Para más información visita: 







sábado, 1 de octubre de 2016

Intercambiando ideas y soluciones.

en esta entrada podrán ver proyectos que utilizan la tecnología para la inclusión social y económica en América Latina y el Caribe. El (BID) Banco Interamericano de Desarrollo presenta una plataforma donde se pueden compartir desafíos e ideas para solucionarlos.


Al leer los proyectos y programas implementados por el Innovation Lab me di cuenta que existen diferentes desafíos que pueden ser solucionados con herramientas tecnológicas y que muchas de ellas tienen un resultado positivo . Descubrí que la tecnología no tiene límites,se ha ido extendiendo en diferentes contextos interviniendo en la vida diaria de las personas teniendo como un ejemplo de resultado ésta plataforma en la que se comparten ideas y soluciones a problemas relacionados con el desarrollo inclusivo en América Latina y el Caribe.
  

Ana 

  
Referencia.
http://www.iadb.org/es/temas/competitividad-tecnologia-e-innovacion/el-innovation-lab,1369.html

martes, 20 de septiembre de 2016

Nicholas Negroponte


En esta entrada acerca de Nicholas Negroponte pretendemos informarles con la investigación realizada algunas aportaciones y un poco de su vida guiándonos de las siguientes preguntas:

Nicholas Negroponte.













  • ¿Quién es?
  •  ¿Qué hizo? 
  • ¿Para qué lo hizo?  
  • ¿Cuándo lo hizo? 
  • ¿Dónde lo hizo? 
Estas preguntas las desarrollaremos por medio de diferentes herramientas tecnológicas cómo slide share, videos de youtube y propondremos una actividad para que tengan la oportunidad de conocerlo más, por medio de una forma atractiva. 




Compartimos una presentación para que conozcan más de él:



  A continuación compartimos una TED Talk de Nicholas Negroponte, en dónde se pueden ver imágenes de sus aportes: 



  


A continuación propondremos una actividad divertida y que te dará recursos para aprender cosas nuevas, no sólo conocimiento si no también herramientas tecnológicas que podrán ayudarte en tu vida diaria. 

La actividad consiste en realizar un video de la vida y acontecimientos más importantes de Nicholas Negroponte de acuerdo a lo que entendieron y les llamo más la atención. 
Este video será realizado en la aplicación llamada Flipagram en donde puedes insertar fotos, videos y música desde tu celular. 
Les dejo el link de Flipagram para que puedan bajarlo en su celular: 


Conclusión: 

Después de investigar a Nicholas Negroponte nos dimos cuenta de que fue un hombre muy importante ya que dejó varios aportes a la educación involucrando a la tecnología para mejorar el desarrollo académico e intelectual en la educación básica enfocándose principalmente en los países en vías de desarrollo. 




martes, 13 de septiembre de 2016

Observa e identifica la innovación


En esta entrada pretendemos dar a conocer distintas definiciones de innovación, de acuerdo a entrevistas que hicimos a diferentes personas como maestros, alumnos de la universidad Iberoamericana de Puebla. También observamos las instalaciones con las que cuenta la universidad ya que influye en el desempeño académico en los alumnos.

ENTREVISTA:
¿Qué es innovación? 

-Profesor Loreto Morales: Para innovar hay que salirse de lo establecido, buscar nuevas soluciones hacia una problemática 

-Miss Silvia: para mi innovar es crear nuevas tecnologías, nuevas formas de pensar y nunca parar de seguir creando

-Alumna Daniela: hacer algo nuevo que le llame la atención a la gente 

-Alumna Isabel Reyes: pienso que innovar es hacer algo creativo y trascendente 

-Alumna Fernanda Jauckens: para mi innovar es inventar algo tecnológico 

-Maestra Teresa Sevilla: innovación se refiere a un cambio que introduce novedades

-Alumno Alejandro Cervantes: yo pienso que innovar es dar nuevas propuestas, inventos y creaciones
Para nosotras innovar es modificar o crear algo, introduciendo novedades para mejorar su uso.

En las siguientes fotos mostraremos las diferentes áreas o cosas que nos parecieron muy o no tan innovadoras dentro de la Universidad, basandonos en los diferentes niveles del modelo SAMR  de Ruben Puentedura. 

diagrama que representa el modelo SAMR 
                                                     


te puede parecer raro que un simple garrafón pueda ser una herramienta educativa pero puede serlo...
para hacerlo innovador podríamos elaborar un garrafón que tenga agua caliente y fría donde la elijas a través de una pantalla interactiva táctil que también incluya información sobre el beneficio del agua, así los alumnos podrán cambiar un refresco por agua.  Con este ejemplo estaríamos, sustituyendo, aumentando y modificando.

En este salón pudimos observar la innovación que hay, aparte de tener las computadores para los alumnos tiene pantallas en el techo, en donde se van mostrando los pasos y actividades que se tienen que ir realizando. El profesor puede mostrar lo que quiera simultáneamente en todas las pantallas para que todos los alumnos sigan el ritmo de la clase, no se pierdan y mejoren su aprendizaje. Este es un ejemplo de sustitución porque en ves de un proyector hay más pantallas para que todos las puedan ver y es aumento porque mejora el desempeño de la clase.


Después de entrevistar a diferentes personas nos dimos cuenta de que hay mucha similitud en las respuestas de cada uno y que en la mayoría de los casos relacionan innovación con tecnología y creación. Hay que tomar en cuenta la tabla de SAMR para darnos cuenta en que aspectos se esta innovando y que entre más sea la transformación mayor los resultados. 

¿Para ti que es innovación? 
                                                      






lunes, 5 de septiembre de 2016

Historia de la tecnología en la educación.

Arantxa Fernández M.
Línea del tiempo 
Justificación: Yo quise realizar una línea del tiempo donde se muestran desde aportes de la tecnología en la prehistoria hasta aportes que hemos presenciado en el S. XXI. 

Conclusión: La evolución de la tecnología ha sido impresionante y más durante los últimos años, creo que sí es fundamental en la educación ya que son herramientas que ayudan a reforzar la enseñanza a los alumnos y por esto mismo creo necesario que los profesores hagan uso de las tecnologías para así poder cambiar el sistema educativo. Ya que durante los años se han roto paradigmas y ha cambiado el sistema educativo de acuerdo a como va evolucionando la tecnología. 

Link: 

Referencia:

Morelos, M. (2011). LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS EN EDUCACIÓN: RECURSOS SUBUTILIZADOS EN LA ACTUALIDAD. Revista Digital de Investigación Educativa, II, 131-142.









Avances tecnológicos en la educación en el siglo XX

Creamos una línea del tiempo, en dónde destacamos los sucesos más importantes que impactaron de manera eficaz en el ámbito de la educación a través de la tecnología, durante el siglo xx; una época de grandes cambios y aportaciones que hasta la fecha conocemos. 


  Línea del tiempo: http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/684976/Aportaciones-tecnolgicas-a-la-educacin-siglo-XX-Ana-CarmonaPaulina-Aguilar-y-Gabriela-Pacheco/


Después de haber leído todos las aportaciones tecnológicas con impacto en la educación, en el siglo xx, nos hemos dado cuenta que es necesario situarnos en el contexto histórico en el que se desarrollaron, para entender cómo han progresado los avances que ha habido durante el paso del tiempo. 

 Durante todo el siglo xx analizamos los todos los aportes que ha tenido la educación y ha sido increíble ver cómo inventaron materiales para el desarrollo de los medios de comunicación y cómo han influido e impactado en la educación hoy en día. 

El contexto histórico actual nos exige el uso de las tecnologías respondiendo a la necesidad de aprendizajes y a los intereses de los alumnos, pero lo importante y difícil es cumplir los diferentes propósitos del uso que tienen las TIC´s; aún no se logra.





Ana Carmona
Karla Paulina Aguilar
Gabriela Pacheco

  Referencias:

Raul Elguezabal Escarrega. (2011). Educación siglo XX. 5 sep 2016, de word press Sitio web: https://raulelguezabal.wordpress.com/2011/02/03/¿que-es-un-portal-educativo-caracteristicas-y-componentes/

 Lorenzo Luzuriaga.. (2002). Ideas Pedagógicas del Siglo XX. 5 sep 2016, de VÍCTOR LERÚ Sitio web: http://presencias.net/educar/ht1066.htm

Fernando Pino. (2005). Avances científicos y tecnológicos del siglo XX. 5 sep 2016, de batanga Sitio web: http://www.batanga.com/curiosidades/2010/09/24/avances-cientificos-y-tecnologicos-del-siglo-xx

martes, 23 de agosto de 2016

Dile sí a la educación virtual.


Lo que se va realizar en esta actividad es una recopilación de la lectura: "La gran escuela virtual se reinventa" dando nuestras conclusiones y puntos de vista sobre el tema, analizando como la tecnología tiene un impacto en la educación de hoy. También proponiendo nuevas ideas que puedan ser útiles para el aprendizaje en línea. 


Hoy en día el mundo esta lleno de tecnología que se usa casi todo el tiempo, el gran problema es que muy poca gente le da un uso positivo. Lo que se propone para el desarrollo de la educación es cada día ser más innovadores con respecto al buen uso de la tecnología, ya sea fomentando los programas ya existentes como e-learning, flipped classroom y gamification que no han dado los resultados esperados, como también seguir innovando y creando nuevos proyectos que dejen un aprendizaje óptimo a los usuarios.

Referencias: 

Vazquez, K.. (2014). La gran escuela virtual se reinventa. Agosto 23, 2016, de El Pais Sitio web: http://economia.elpais.com/economia/2014/10/15/actualidad/1413386866_598404.html